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sábado, 23 de septiembre de 2017

El laboratorio de Watson

Hay otras formas de predecir el tiempo aparte de consultar el parte meteorológico. ¿Sabías que mirando las piñas de pino también te pueden servir?



Necesitaremos:

Unas pocas piñas de pino o abeto
Un poco de agua



Observemos primero las piñas cuando están secas. Veremos que tienen un aspecto como éste:






Luego las metemos en el agua, las sacamos y dejamos reposar media hora. Ahora las veremos así:






Cuando pase suficiente tiempo y terminen por secarse del todo, sus escamas o brácteas volverán a abrirse. La piña, incluso cuando está ya separada del árbol, actúa como un detector de la humedad ambiental. Esto es así por una sencilla razón: la función de las piñas es guardar las semillas, que se dispersan mejor cuando el tiempo está seco. Por eso, si hay mucha humedad en el ambiente (porque haya llovido hace poco o esté para llover), las escamas se cierran para proteger la semilla, y se abren cuando baja la humedad.





sábado, 17 de junio de 2017

Estamos en las nubes

No todas las nubes son iguales. Y no nos referimos a lo que todos habremos jugado alguna vez de imaginar nubes que se parecen a caballos, caras, barcos o mil cosas más. Aunque todas se crean a partir de la condensación del agua evaporada, hay diferencias entre ellas. ¿No sabías que hay muchos tipos, cada uno reflejando unas condiciones concretas de formación e indicando unos determinados patrones de tiempo meteorológico? Hoy os vamos a explicar unos cuantos tipos de nubes que podréis encontrar al mirar al cielo...

Cirros: son nubes que se forman a gran altura, blancas, muy claras y con aspecto de filamentos largos y delgados. Un cielo lleno de cirros anuncia que en menos de 24 horas habrá un descenso de la temperatura.





Cirrocúmulos: son también nubes altas, blancas y sin sombras internas. Dan al cielo un característico aspecto "aborregado". Anuncian un cambio de tiempo en las doce horas siguientes, a menudo en forma de tormenta.





Cirroestratos: nubes altas con apariencia de velo, a veces con estrías, con límites definidos y regulares. Preludian la llegada de tormentas y frentes cálidos.





Altocúmulos: nubes de altitud media, que parecen copos de estructura irregular, con sombras entre ellos y ondulaciones o estrías en su parte inferior. Preceden a lluvias y tormentas.





Altostratos: nubes de altitutd media en forma de capas delgadas con algunas zonas densas. Presagian lluvia fina con descenso de temperatura.





Nimbostratos: nubes de baja altitud con forma de capa regular gris oscuro con diversos grados de opacidad. Típicas nubes de lluvias de primavera y verano o de nieve en invierno.





Estratocúmulos: nubes de baja altitud con ondulaciones amplias y zonas con distintas intensidades de gris. Rara vez aportan lluvia.





Estratos: nubes de baja altura, como un banco de niebla grisáceo. En primavera y verano aparecen de madrugada, dispersándose después, indicativo de tiempo estable.






Cúmulos: nubes de desarrollo vertical, de gran tamaño, sombras muy marcadas y aspecto masivo. Indican tiempo estable, salvo cuando hay mucha humedad y corrientes ascendentes, pudiendo adquirir gran tamaño y provocar tormentas y aguaceros.






Cumulonimbos: de gran tamaño y apariencia masiva, con estructura lisa o ligeramente fibrosa. En su parte superior pueden tomar aspecto "de hongo". Nubes típicas productoras de granizo.






Así que ya veis que ahí arriba hay todo un mundo, que cada nube tiene su personalidad y su mensaje. Así que si alguien os dice que "estáis en las nubes", lo que tenéis que responder es que ¡andáis ocupados prediciendo el tiempo!






martes, 15 de septiembre de 2015

Un viaje alucinante

El mundo en que estamos acostumbrados a movernos solo es una diminuta fracción de lo que existe. Para nosotros, una hormiga es algo muy pequeño, y el Sol, algo increíblemente grande.



Pero hay cosas al lado de las cuales la hormiga es tan gigantesca como un planeta, y cuerpos celestes que harían parecer una canica a nuestra querida estrella. Os animamos a pinchar en este enlace y emprender un viaje alucinante desde lo infinitamente grande a lo infinitamente pequeño...





lunes, 4 de mayo de 2015

La ciencia se aprende trasteando

¿No es en eso en lo que consiste el método experimental? Hoy os recomendamos todo un canal de Youtube perteneciente a un querido colega de profesión con el que he tenido el honor de compartir instituto, y que, como todos esos profesores que llevan la vocación en la sangre, no puede dejar de enseñar incluso aunque se haya jubilado.

Todos los experimentos que propone son muy didácticos, sencillos y se pueden hacer con material que puede encontrarse en el laboratorio de cualquier instituto, e incluso en algunas casas. Os dejamos con un par de los vídeos de muestra.








jueves, 19 de marzo de 2015

Grandes inventos del mundo animal

La agricultura

La agricultura es uno de los inventos más antiguos de la humanidad (allá por el Neolítico), pero una vez más, alguien se nos había adelantado. Las hormigas cortadoras de hojas (de las cuales hay varios géneros, entre ellos Atta y Acromyrmex) recolectan afanosamente hojas de los árboles que cortan diligentemente con sus afiladas mandíbulas. Podréis decir que esto no tiene nada de especial, ¡pero es que las hojas no las cortan para comérselas! Las usan para tapizar determinadas cámaras de sus hormigueros (algunas de las cuales pueden estar a dos metros de profundidad) en las que la materia vegetal putrescible y las adecuadas condiciones de humedad y temperatura hacen que prosperen ciertos hongos de la familia Lepiotacea ¡Y son estos hongos los que las hormigas luego recolectan para su alimento personal!








jueves, 26 de febrero de 2015

Vamos a ver plantas

Hoy os vamos a sugerir un sitio bastante agradable donde pasar la mañana si vivís en Madrid capital o alrededores, y que, si sois docentes, podéis aprovechar como actividad extraescolar (aunque os daremos algunas opiniones personales al respecto).

El sitio en cuestión es el Palacio de Cristal de la Arganzuela, situado en Paseo Chopera 10, de Madrid, muy cerca de metro Legazpi (línea 3). La entrada es gratuita y está abierto de martes a viernes de 9 a 15 horas, y sábados, domingos y festivos, de 10 a 14 horas. El teléfono de contacto, en caso de que se quiera visitar con alumnos, es el 91 588 61 37.




El sitio fue construido a principios del siglo XX, y aunque estuvo una temporada inhabilitado, se volvió a utilizar como invernadero, función que desempeña hoy en día, para todos aquellos que deseen caminar por ambientes botánicos "exóticos". El Palacio de Cristal tiene cuatro áreas, dos que recrean ambientes tropicales, una subtropical y otra desértico. Aunque no entendamos mucho de plantas, lo vistoso del edificio y lo impresionante de algunas especies proporcionan un pequeño paseo bastante agradable.




En cuanto a visitarlo con alumnos, hemos echado en falta un poco más de información en carteles explicativos y referidas a algunas especies (hay paneles con nombre científico y procedencia de las plantas de cada ambiente, pero debido a su carácter tan exótico, dicen poco al que no sea un especialista). Según nuestro criterio, es un buen sitio para llevar a grupos con suficiente nivel (de 15 años en delante, preferiblemente bachillerato) como para poder realizar trabajos sobre adaptaciones a distintos ambientes en la línea de botánica comparada, si se desea sacarle todo el jugo al lugar. Sea como sea, si no os pilla demasiado lejos, es un destino que os animamos a visitar una mañana o una tarde por simple placer o curiosidad.


viernes, 30 de enero de 2015

¡Esto es la (R)evolución!


Evocando esa magnífica serie de nuestra infancia de "Érase una vez... el hombre",
os dejamos aquí con un simpático vistazo a la evolución de las especies.






miércoles, 1 de octubre de 2014

Toxic Planet

"Toxic Planet" es el nombre del cómic de David Ratte, una ácida, divertida e ingeniosa crítica al rumbo que está tomando el progreso en la humanidad. Nos presenta, en pequeñas historias de una página, un mundo en el que la contaminación, la basura y la industrialización han llegado a tal grado de exageración que la gente ha de ir con mascarillas antigás por la calle y en los zoos se exhiben animales virtuales  ¡y lo peor es que todo el mundo lo asume como normal!







Y como muestra, os dejamos con una de sus páginas. Si os ha gustado, merece la pena que busquéis el resto, porque no tienen desperdicio.









domingo, 25 de mayo de 2014

jueves, 27 de marzo de 2014

Ruta geológica del boquerón del Estena

El fin de semana pasado tuvimos ocasión de repetir una ruta en pleno Parque Nacional de Cabañeros que, no por ya conocida, deja de ser interesante. No podíamos quedarnos sin recomendaros la visita, porque merece la pena, resulta muy cómoda de hacer y tiene un interés paisajístico y sobre todo geológico impresionante.







La ruta comienza en las cercanías del pueblo de Navas de Estena. Aunque está un poco apartada, hay carteles indicadores y un centro de información en el pueblo. Además, hay lugar para dejar los coches, aunque si vais en autobús con un grupo de chavales lo mejor será dejar el vehículo donde todavía hay camino asfaltado.




La ruta corre paralela al río Estena, por lo que el desnivel es mínimo, y el estado del camino no tiene queja. Eso sí, en determinadas épocas de lluvia conviene llamar previamente para informarse, porque en ocasiones, si el río va crecido, llega a cubrir uno o dos de los puentes, con lo que la ruta puede encontrarse total o parcialmente impracticable.

La ruta tiene 10 kilómetros de ida y vuelta si se hace desde el pueblo, o 6 Km desde el aparcamiento. Puede hacerse de por libre o con guía (es gratuito). El teléfono de contacto para solicitar guía o cualquier otro tipo de información es 926 78 32 97.

Aparte de la belleza del paisaje, la oportunidad de ver fauna y flora de ribera e incluso muestras de vegetación relicta, si algo hace famosa la zona es su increíble interés geológico. Dentro de la misma ruta pueden verse huellas de trilobites, gusanos marinos, anémonas del Cámbrico, rizaduras fósiles y discordancias estratigráficas entre terrenos del Cámbrico y el Ordovícico. Una idea de la importancia geológica del lugar es que durante muchos años consecutivos ha sido lugar de celebración del "Geolodía", y muchos geólogos de renombre visitan la zona para su estudio.



Huellas de anémona sobre una roca



En la ruta encontraremos algunos paneles explicativos



Señales de excavación de un gusano prehistórico



Una impresionante y preciosa pirolusita



Rizaduras fósiles (ripple marks)





Por si fuera poco, podéis aprovechar la visita para comer o alojaros en la Casa Rural del Boquerón del Estena, donde la atención personal y la calidad de la cocina superan a cualquier hotel de cinco estrellas. Podéis ver una muestra de las viandas preparadas por los dueños, Lola y Julio, en la entrada sobre el concurso fotográfico al que asistimos el último fin de semana ¡Qué mejor manera de poner el broche a un día en la naturaleza!



jueves, 6 de marzo de 2014

Contaminación acústica

Hoy os dejamos este minidocumental sobre qué es la contaminación acústica y qué efectos produce. Muy sencillo y explicativo.



martes, 4 de marzo de 2014

Un paseo por la zoología

Así se llama este curioso blog creado por estudiantes de biología de la Universidad de Extremadura, y donde podréis encontrar un montón de curiosidades, fotografías y artículos sobre el mundo animal, incluyendo una galería fotográfica que acepta aportaciones de los lectores. ¡Animaos a echarle un vistazo!

http://unpaseoporlazoologia.blogspot.com.es/



viernes, 25 de octubre de 2013

La naturaleza para los más peques


Para aquellos profesores que tengáis alumnos canijos y queráis sacarlos al campo, o para todos los que queráis disfrutar de la naturaleza de una manera simpática y entrañable, os ofrecemos el "Cuaderno de campo de los Bosquienanos". Lo publicamos por primera vez en nuestro blog 











 




domingo, 1 de septiembre de 2013

Para mentes curiosas

La curiosidad es un síntoma de inteligencia... y una buena manera de desarrollarla. Para ese fin os proponemos alimentar vuestras inquietas cabecitas con las curiosidades de la ciencia que encontraréis en este blog.





¡Una buena manera de calentar motores
para el curso que viene!




miércoles, 31 de julio de 2013

Las dudas de Crick

¿Por qué el agua apaga el fuego?

Que el fuego se puede apagar con agua todo el mundo lo sabe, pero ¿por qué sucede esto? Como suele suceder, detrás de un hecho sencillo y cotidiano hay física de la más interesante.

Para que suceda la reacción de combustión que es el fuego en sí, deben darse tres condiciones: presencia de oxígeno, material que pueda arder, y una temperatura mínima. Mientras exista oxígeno y material combustible, la propia reacción de combustión, que genera energía, se encarga de mantener la temperatura lo bastante elevada como para seguir existiendo.

Pero si echamos agua, sucede una cosa de lo más peculiar: el agua "roba" calor que invierte en pasar del estado líquido al gaseoso, y si hay suficiente agua quitándole energía a la reacción de combustión, la temperatura desciende más allá del mínimo necesario, y la reacción se agota.

¿Y por qué el agua y no otro líquido? Porque el agua tiene un elevado calor específico, o, dicho de manera más simple, absorbe mucho calor para pasar de líquido a gas. El agua más eficaz es la de los extintores, que está en forma "pulverizada", es decir, se evapora más rápidamente y su acción es más inmediata.

Por cierto, ¿sabías que el fuego puede arder sobre el agua? ¿¿Qué?? ¡Pronto Crick te explicará cómo puede suceder?


miércoles, 3 de julio de 2013

Para los más pequeños

Si sois padres o docentes, la página que os recomendamos hoy os va a encantar. Se trata de un blog llamado FICHAS PARA NIÑOS con un sinnúmero de recursos didácticos de todas las materias para poder hacer más ameno el aprendizaje de los más canijos (y no tan canijos: una ojeada nos ha permitido ver que algunos de los materiales son aptos también para secundaria).




Así que ya sabéis: si buscáis alguna lámina, esquema, dibujo o idea para utilizar en vuestras clases o con vuestros hijos ¡no podéis dejar de visitar este sencillo y magnífico blog!



lunes, 3 de junio de 2013

Lenguajes animales

El que los animales no "hablen" como nosotros no significa que no se comuniquen. De hecho, la comunicación entre ellos suele ser mucho más fina que la nuestra, y notablemente más honesta, porque muchas veces se basa en estados de ánimo que se transmiten mediante olores o gestos corporales.

Y no nos estamos refiriendo únicamente a animales "grandes" como aves y mamíferos. Uno de los ejemplos más bonitos y famosos de lenguaje animal lo tenemos en la danza de las abejas, el modo en que las obreras que regresan de una exploración comunican sus hallazgos a sus hermanas de colmena. El primero en documentar este curioso hecho fue el biólogo Karl Von Frisch, y resulta asombroso darse cuenta de las matemáticas que hay detrás de este lenguaje de círculos y vibraciones de abdomen. Aquí tenéis un pequeño vídeo explicativo sobre la danza de las abejas.






Y aquí otro "en vivo" ¡Vaya jaleo! Fijaos en las abejas que mueven su abdomen haciéndolo vibrar.






¡Y ahora nos vamos zumbando a seguir trabajando!



lunes, 21 de enero de 2013

El laboratorio de Watson

Movimientos invisibles

Quien más, quien menos, todo el mundo sabe que la materia está compuesta por átomos. En los sólidos, estos átomos ocupan posiciones fijas, motivo por el cual los sólidos tienden a conservar su forma, y no depender del recipiente que los contenga, como es el caso de líquidos y gases.

En éstos, los átomos - más bien las moléculas en las que se agrupan -  están en constante movimiento (más en los gases que en los líquidos). La velocidad a la que se mueven estas moléculas depende sobre todo de la temperatura: a mayor temperatura, más energía cinética y por lo tanto más movimiento. Vamos a comprobarlo con un sencillo experimento.

Materiales

Tres vasos de agua
Colorante alimentario
Una cucharilla

Cómo se hace

Llenamos dos vasos de agua hasta la misma altura. Uno de ellos lo metemos unos minutos en el frigorífico para que el agua se enfríe bien (sin que llegue a helarse) y el otro lo calentamos (al fuego o al microondas) sin alcanzar el punto de ebullición. En el tercer vaso con agua echamos colorante y mezclamos bien.

Luego vertemos un poquito del colorante en cada uno de los vasos (el agua de ambos debe estar quieta, para no falsear el experimento) y vemos en cuál de ellos se difunde más rápido el color. Ocurre, por supuesto, en el de agua caliente, porque en él, aunque no podamos verlo, las moléculas de agua se mueven más rápidamente y contribuyen a que el agua coloreada se extienda con más facilidad.

Aquí tenéis la experiencia en directo. El vaso central es el de agua caliente, y el de la derecha es el de agua fría.







Para ampliar

- ¿Hay diferencias notables entre la velocidad de difusión de distintos líquidos, como el alcohol o la cetona?

- ¿Se difunden igual de bien otros colorantes, como la tinta?



domingo, 13 de enero de 2013

Fauna nueva

¿Quién ha dicho que está todo descubierto? No hace mucho, en 2011, los científicos mostraron un montón de nuevas especies en uno de los mayores puntos calientes de biodiversidad del planeta: el río Mekong. Y no nos estamos refiriendo a microorganismos o insectos, sino a animales bastante grandes y vistosos ¡echad un vistazo! Si queréis más información y ver más fotos, podéis visitar esta página.


Esta rana caza incluso pájaros
Un geco leopardo


Esta serpiente carece de colmillos



viernes, 14 de diciembre de 2012

El laboratorio de Watson


Detectando vida microscópica

Aunque no nos demos cuenta, todo lo que nos rodea está lleno de un mundo de vida diminuta: microorganismos, esporas, hongos unicelulares y un largo etcétera. Muchos de ellos flotan en el aire en estado latente, esperando a encontrarse sobre un sustrato adecuado para empezar a desarrollarse.

Materiales

Necesitaremos una patata y un cuenco con agua.


Cómo se hace

Cortamos una patata por la mitad (esto debe hacerlo un adulto responsable). Luego llenamos un cuenco con agua y colocamos la patata de tal forma que la parte superior quede un poco expuesta al aire. A continuación dejamos el cuenco reposar durante algunos días.

El resultado final dependerá, obviamente, de qué cosas "aterricen" sobre nuestro experimento. A nosotros nos quedó así:
 


¡Una patata mutante!



¿Qué es lo que ha ocurrido? Algunas de las esporas de hongos y mohos presentes en el aire han ido a parar sobre la superficie de la patata, un medio rico en azúcares (las patatas son básicamente almidón, un tipo de glúcido muy nutritivo). La humedad también favorece el desarrollo de microorganismos.

Para ampliar

- ¿Qué sucede si dejamos la patata en seco?
- ¿Y si la colocamos en un sitio cerrado herméticamente?
- Prueba con otras sustancias "nutritivas" o a dejar el experimento en distintos lugares, y compara las colonias que se desarrollan sobre ella ¿Hay alguna que se repita?